Lange wachttijden voor afrijden

Lange wachttijden voor afrijden

Lange wachttijden voor afrijden

 

Tekort aan examinatoren

Doordat er steeds meer mensen willen afrijden, lopen de wachttijden voor de rijexamens op. De belangrijkste reden waarom het aantal examens zo fors is toegenomen, is dat het nu ook voor 17-jarigen mogelijk is om hun rijbewijs te halen.  Om dit te kunnen oplossen, zouden er meer examinatoren aangenomen moeten worden. Als dit gebeurt, kunnen er namelijk meer mensen op dezelfde dag afrijden. Om meer examinatoren te kunnen werven, is de norm om examinator te mogen worden veranderd. In plaats van dat je minimaal een MBO-4-diploma nodig hebt, is nu een diploma van MBO-3 al genoeg. Om het tekort aan examinatoren ook een beetje te compenseren, heeft het CBR ook gezorgd dat er op sommige locaties bijvoorbeeld in de avond of in het weekend afgereden kan worden.

 

Nog niet vaardig genoeg

Wat een groot probleem is, is dat veel mensen zich te snel inschrijven om af te rijden. Juist omdat de wachttijden nu zo lang zijn, schrijven veel examenkandidaten zich al ver van tevoren in om te kunnen afrijden. Dit gebeurt vaak zelfs al meteen nadat het theorie-examen gehaald is. Dit om te voorkomen dat er als de kandidaat al vaardig genoeg is, nog tien weken moet wachten. Dit vroege inplannen van het afrijden is echter niet altijd handig. Examinatoren zien het namelijk steeds vaker gebeuren dat kandidaten nog lang niet vaardig genoeg zijn om zelfstandig de weg op te kunnen. En dit helpt ook zeker niet mee met het verminderen van de lange wachttijden. Deze kandidaten moeten namelijk allemaal een herexamen doen, wat betekent dat zij al twee keer hebben moeten afrijden. Herexamens nemen veel tijd in bij het CBR, wat de wachttijden dus weer doet laten oplopen. Daarnaast kan het theorie examen verlopen, waardoor cursisten het theorie examen oefenen, zodat ze opnieuw slagen.

Niet veilig

Maar niet alleen voor de examinatoren is het een probleem dat de kandidaten nog niet vaardig genoeg zijn om te kunnen afrijden. Ook voor henzelf is het natuurlijk niet leuk. Ze voelen zelf ook wel aan dat ze nog niet goed genoeg kunnen rijden. Als je dan examen moet doen, is dat niet goed voor je zelfvertrouwen. Als je een ingreep krijgt tijdens je examen en je zakt vervolgens, is dit niet leuk om te horen. In sommige gevallen blijft het echter niet bij slechts één ingreep. Maandelijks zijn er volgens het CBR ongeveer 130 mensen waarbij het examen zelfs niet eens afgemaakt kan worden, omdat er zoveel ingrepen gedaan moeten worden, dat het gewoon niet veilig is.

Kortom, er zijn meerdere redenen aan te wijzen voor de lange wachttijden bij het CBR. Om dit op te lossen, heeft het CBR in ieder geval al een ding bedacht. De examenkandidaten die nog niet vaardig genoeg zijn en waarvan hun examen tussentijds al wordt afgebroken, worden “gestraft”. Zij moeten namelijk niet de gebruikelijke twee weken wachten tot ze weer mogen afrijden, maar ze moeten zes weken wachten. Verder zegt het CBR dat het belangrijk is om een rijschool uit te kiezen die bij je past. Ook als je je niet fijn voelt bij je huidige rijschool, schroom dan niet om over te stappen.

 

Lange wachttijden voor afrijden

 

 

 

Slechtere resultaten tijdens warmte

Slechtere resultaten tijdens warmte

Slechtere resultaten tijdens warmte

 

Slechtere resultaten tijdens warmte

Deze resultaten zullen veel scholieren leuk vinden om te horen, want ook al weet iedereen wel dat leren tijdens temperaturen van boven de 25 graden niet prettig is, vaak denken mensen toch dat scholieren zich een beetje aanstellen als ze klagen over het warme weer en al helemaal als ze beweren dat het ook echt invloed op hun cijfers zou hebben. Gelukkig voor hen, blijkt dat nu toch waar te zijn. Alhoewel, gelukkig… Hun cijfers zijn dus wel lager. Het is te hopen dat de N-termen voor de eindexamens ook een beetje rekening houden met het warme weer.

Hoe kan het dan precies dat warmte invloed heeft op de schoolresultaten? Sowieso zijn scholieren veel sneller afgeleid tijdens de hitte. Je denkt aan alle leuke dingen die je ook had kunnen doen als je vrij zou zijn, maar ook een grote afleiding is dat je gewoon elke keer nieuw drinken gaat pakken omdat het te warm is. Zo zou nog wel even doorgegaan kunnen worden met andere afleidingen. Een andere reden is dat scholieren ook vaker geïrriteerd worden door de hitte.

 

Eindexamens

Toch is er tijdens de eindexamens helemaal niet zo veel geklaagd over de hitte. Misschien wel onderling, maar slechts 600 examenkandidaten hebben ook daadwerkelijk de moeite genomen om echt een klacht in te dienen bij het LAKS. Dit valt dus alles mee in vergelijking met hoeveel mensen er dit jaar eindexamen deden.

Wat opvalt uit dit onderzoek is dat vooral scholieren uit gezinnen met een lager inkomen last hebben van de warmte en dus lager scoren. Dit komt omdat gezinnen die iets meer te besteden hebben vaker een airco in huis hebben, wat er natuurlijk voor zorgt dat het iets koeler is tijdens het leren. Tijdens de eindexamens in Nederland houden de meeste scholen wel rekening met de hitte, zij treffen goede voorzorgsmaatregelen om te voorkomen dat de scholieren het te warm krijgen.

Dit onderzoek is gedaan in de Verenigde Staten, dus het is niet in Nederland getest, maar de kans is groot dat de resultaten ook hier opgaan. De precieze resultaten waren als volgt: boven de 21 graden, zijn de resultaten van examens van scholieren lager dan wanneer de temperatuur lager is. Als de temperatuur vervolgens met 0,55 graden stijgt, dan daalt het resultaat een procent extra. Mocht het warmer worden dan 38 graden, wat in Nederland natuurlijk zelden voorkomt, dan is dat percentage nog hoger. Dit is onderzocht door gedurende 13 jaar meer dan tienduizend resultaten van Amerikaanse scholieren te vergelijken.

 

Resultaat

Is er iets aan te doen? Dat ligt volledig aan jezelf, tijdens het leren in ieder geval. Zorg voor een koele plek om te leren en zorg voor genoeg drinken in de buurt. Ook is het handig om je mobiel uit te zetten, zodat je niet elke keer jaloers gaat kijken naar foto’s van vrienden die wel lekker van de zon aan het genieten zijn. Verder kan je jezelf als beloning stellen dat als je iets geleerd hebt, even een kwartiertje in de zon mag liggen. Wedden dat je extra geniet van dat kwartiertje zon.

De zon heeft zeker voordelen, maar niet tijdens het leren. Het blijkt dus ook wel degelijk effect te hebben op je examenresultaten, dus het is te hopen dat er tijdens de beoordeling ook echt rekening mee wordt gehouden. Verder is er helaas niets anders aan te doen dan je aanpassen, want de temperatuur is natuurlijk niet te veranderen.

 

Slechtere resultaten tijdens warmte

 

Naar: BBC News

Chinees eindexamen doen

Chinees eindexamen doen

Chinees eindexamen doen

Op zeventig scholen in Nederland werd al een tijdje Chinees aangeboden als vak. Echter, tot nu toe was het nog niet mogelijk om ook daadwerkelijk eindexamen in Chinees te doen. Vanaf dit jaar is dat wel mogelijk voor vijftien scholen. Het gaat hier dan om de leerlingen die in het schooljaar 2015-2016 Chinees hebben gekozen om te volgen in de bovenbouw, deze leerlingen kunnen vanaf nu het vak ook afsluiten met een cijfer op hun diploma. De scholen die het examen sinds 2010 getest hebben, konden al wel langer Chinees als eindexamenvak volgen, zij maakten namelijk het zogenoemde pilot-examen.

 

Centrale examens

Wat opvallend is, is dat de examens niet in de week plaatsvinden waarin alle andere centrale eindexamens afgenomen worden. De examens moeten al worden afgesloten voor deze week, dus vinden ze plaats in de schoolexamenweken. De vaardigheden die worden getoetst zijn hetzelfde als bij alle andere talen, namelijk lezen, luisteren, schrijven en spreken.

Hoewel deze vaardigheden worden getoetst, vragen veel mensen zich af in hoeverre iemand nou echt na vijf of zes jaar les Chinees spreekt. Nadat je eindexamen gedaan hebt, is het mogelijk om gewone basisgesprekken te voeren. Dit zijn onder andere gesprekken over jezelf, de weg vragen of eten bestellen in een restaurant. Verder weet je natuurlijk veel over de Chinese cultuur, wat handig kan zijn voor de communicatie met China.

 

Bijzondere taal

Chinees is niet de eerste ‘bijzondere’ vreemde taal waar eindexamen in gedaan kan worden. Naast Nederlands en Engels is het op het vwo verplicht om een extra vreemde taal te kiezen. Waar op de meeste scholen alleen Frans en Duits als keuzes worden aangeboden, is het op sommige scholen ook mogelijk om Spaans, Fries, Russisch, Italiaans, Turks en Arabisch als eindexamenvak te volgen. Nu komt Chinees hier dus nog bij.

De mogelijkheid om examen te doen in Chinees is vanaf nu alleen nog mogelijk op vwo-niveau, omdat de taal vrij lastig is om te leren. Juist omdat het vrij moeilijk te leren is, wordt Chinees op veel scholen aangeboden om vwo-leerlingen een extra uitdaging te bieden. Omdat sommige van deze leerlingen snel verveeld raken, is het leren van Chinees een goede motivatie om te leren hoe je het beste kan leren en echt eens moeite te doen voor iets, zonder dat het te makkelijk gaat. Het lastigste aan Chinees is bijvoorbeeld dat ze schrijven en lezen in Chinese tekens, die je dus allemaal nieuw zal moeten leren en onthouden. Ook zijn er voor sommige klanken wel vier verschillende manieren om het uit te spreken, wat het nog lastiger maakt.

 

Eindexamen Chinees

Doordat Chinees zo’n lastige taal is, wordt het eindexamen dus alleen op vwo-niveau ingevoerd, maar de interesse onder havisten stijgt ook. Voor hen is het alleen mogelijk om via particulier onderwijs het vak te volgen. Mochten zij het op hun cijferlijst willen hebben, moeten ze daarna nog een staatsexamen Chinees volgen.

Het eindexamen Chinees is ingevoerd, omdat samenwerking met China belangrijk is volgens het ministerie van Onderwijs. Een goede relatie met China kan worden behouden als er Nederlanders zijn die Chinees spreken en die iets afweten van de Chinese cultuur. Ook is het makkelijk om een baan te vinden bij een internationaal bedrijf, vooral een bedrijf dat samenwerkt met China. Daarnaast onderscheidt je je als vwo-leerling met Chinees sowieso van de andere vwo-leerlingen op de arbeidsmarkt, omdat veel van hen Frans of Duits hebben gevolgd, waarmee deze leerlingen zich dus niet per se onderscheiden van de rest. Verder is Chinees een taal die door bijna 25 procent van de mensen op deze aarde wordt gesproken en dit zal alleen maar uitbreiden, door de sterke economische positie van China op dit moment en door de grote bevolkingsgroei in China.

 

 

Chinees eindexamen doen

Bron: NOG en 7days

Rijbewijs halen met 17 jaar nu officieel ingevoerd

Rijbewijs halen met 17 jaar nu officieel ingevoerd

Steeds meer jongeren van 17 jaar halen hun rijbewijs, in 2017 waren dit zelfs meer 17-jarigen dan 18-jarigen die hun rijbewijs haalden. Maar het was slechts een proef die dit mogelijk maakte, er was namelijk nog helemaal geen officiële regeling. Maar, goed nieuws: vanaf 15 maart is de 2toDrive regeling (oftewel de regeling waarmee je met 17 jaar je rijbewijs kan halen) officieel ingevoerd en dus kunnen in Nederland vanaf nu alle 17-jarigen hun rijbewijs halen. Begin snel met het theorie examen oefenen.

 

Experiment

2toDrive begon dus als experiment. In 2011 werd hiermee begonnen, met als doel het verbeteren van de verkeersveiligheid. Wat bleek was namelijk dat veel beginnende bestuurders nog zo weinig ervaring hadden met autorijden, dat als ze meteen alleen gingen rijden na het behalen van hun rijbewijs, zij veel meer ongelukken veroorzaakten dan meer ervaren bestuurders. Uit meerdere andere landen bleek dat begeleid rijden hiertegen kon helpen, waardoor het experiment werd ingevoerd. Vanaf je zestiende jaar is het mogelijk om je theorie-examen te halen, met 16,5 jaar kan je dan beginnen met autorijles, waarna je vervolgens vanaf je zeventiende verjaardag ook daadwerkelijk kan afrijden.

Als je dan je rijbewijs binnen hebt, is het de bedoeling dat je totdat je 18 bent met een begeleider rijdt. De beginnende bestuurder ontvangt een begeleiderspas waar hij of zij maximaal 5 begeleiders op mag zetten, deze moeten wel al minstens 5 jaar hun rijbewijs hebben. De meeste jongeren hebben slechts 2 begeleiders op deze pas staan, vaak zijn dit familie of kennissen. Door het rijden met begeleiding doen de jongeren extra ervaring op met rijden op de weg en ze leren om veilig te rijden met iemand naast zich, waardoor de veiligheid in het verkeer verbeterd wordt en dus is dit een geslaagd experiment.

 

17-jarigen slagen vaker in één keer

Sinds dit jaar zijn er, zoals hierboven al vermeld, voor het eerst sinds het experiment inging, meer 17- dan 18-jarigen geslaagd voor hun rijbewijs. Ook wordt er beweerd dat meer 17-jarigen hun rijbewijs in één keer halen dan 18-jarigen en daarmee zijn zij dus betere bestuurders. Toch is dit een relatief begrip, want hierbij wordt niet gekeken hoeveel lessen zij daadwerkelijk gehad hebben. Is iemand die na 60 lessen zijn rijbewijs in één keer haalt daadwerkelijk beter dan iemand die na 30 lessen in twee keer zijn rijbewijs haalt? Maar de gegevens over het aantal uren les dat hieraan vooraf zijn gegaan, staan dus niet online, dus is hier eigenlijk niet veel over te zeggen.

 

Officieel rijbewijs halen met 17 jaar

De wet 2toDrive is nu dus officieel ingevoerd (vanaf 15 maart 2018), waardoor vanaf nu alle 17-jarigen hun rijbewijs mogen halen en dan tot hun achttiende jaar met een begeleider moeten rijden. Al veel jongeren hebben tijdens het experiment van deze regeling gebruikgemaakt, zelfs meer dan 240.000. Dit is al heel veel, maar nu het een echt bestaande wet wordt, zullen er nog veel meer volgen.

 

Voor- en nadelen van rijden met een begeleider

Het rijden met een begeleider klinkt heel goed, je kan ervaring opdoen in het verkeer, maar hebt toch nog een hulp naast je die je kan helpen als je het echt even niet meer weet, of als je bijvoorbeeld bijna een fietser aanrijdt, kan hij of zij je waarschuwen. Dit zijn grote voordelen. Ook kan de begeleider je dingen aanleren die nuttig zijn tijdens het rijden die je bij rijles niet geleerd hebt, of handige trucjes die je nog niet wist.

Nadelen zijn er helaas ook. Juist doordat er een begeleider naast je zit, vraag je misschien sneller hulp bij iets wat je eigenlijk zelf ook wel wist. Hierdoor neem je minder makkelijk zelfstandig beslissingen in het verkeer, wat ervoor kan zorgen dat je afhankelijker wordt van de begeleider en dus als je straks alleen rijdt, meer gaat twijfelen. Het is dus van groot belang dat de begeleider zich niet té veel bemoeit met je rijden, anders word je misschien onzeker en dat is niet de bedoeling. Verder is dit een heel goed initiatief en dus is het heel erg goed dat dit nu een officiële wet is.

Theorie rijexamen

 

Rijbewijs halen met 17 jaar nu officieel ingevoerd

 

 

 

rijbewijs halen met 17 jaar

Naar: Rijksoverheid

Wat te doen als je écht te laat bent begonnen met leren

Wat te doen als je écht te laat bent begonnen met leren?

Nog twee uur te gaan voordat je echt moet gaan slapen, anders gaat je nachtrust er aan. Maar die toets van morgen, die moet je leren, een onvoldoende kan je namelijk echt niet gebruiken. Nu is minder lang slapen niet zo’n goed idee, want als je nu langer doorgaat, is je concentratie morgen veel lager, omdat je zo moe bent. Maar hoe kan je dan in een zo kort mogelijke tijd nog zo veel mogelijk leerstof in je hoofd krijgen?

1. De structuur van de tekst goed bekijken

Hoe zit dit dan precies? Hoewel je het bij Nederlands misschien haat, die leesvaardigheidstoetsen, is het wel degelijk handig om te gebruiken voor de andere vakken en al helemaal als je tijdnood hebt. Open je boek en kijk naar de alinea’s. Vaak zijn de eerste en de laatste zin van de alinea het belangrijkste. De eerste zin leidt namelijk het onderwerp in, terwijl in de laatste zin vaak nog een keer het belangrijkste punt herhaalt. De rest van de alinea bestaat vaak uit uitleg of voorbeelden, wat je dus kan overslaan als je geen tijd hebt. Als je het echt niet snapt, dan kan je overwegen dit wel te lezen.

 

Tussenkopjes

Kijk verder goed naar de titel en de tussenkopjes, deze geven vaak een goed beeld van de stof zodat je weet waar je over leest. Als laatste zijn de signaalwoorden heel erg belangrijk. Bij ‘dus’ komt er een conclusie, dit zijn vaak belangrijke feiten. Als er ‘bijvoorbeeld’ staat, volgt er een voorbeeld, wat je kan overslaan als je echt te weinig tijd hebt. Zo kan je alles wel plaatsen op signaalwoord van of het belangrijk is om te leren of niet. Soms staan er ook rijtjes die je moet weten, deze worden echt heel vaak gevraagd op een toets. Ook is vaak informatie achter de dubbele punt erg zinvol om te leren. Als je dus let op kernzinnen, signaalwoorden, rijtjes en dubbele punten, weet je al heel veel belangrijke informatie en zo kan je snel scannen of iets nuttige informatie is of niet.

 

2. Begrippen

In veel leerboeken staan begrippen dikgedrukt. Superhandig, want zo vallen ze meteen op en vaak geven ze de kern weer van een tekst. Ook vinden veel docenten het belangrijk dat je antwoorden op de toets een aantal begrippen bevatten, dus extra reden om ze even goed te bestuderen. Probeer eerst te kijken hoeveel je al van het begrip weet. Blader vervolgens naar de begrippenlijst waar vaak een beknopte uitleg van het begrip staat. Zo kun je kijken wat je al weet van het begrip en leer je de begrippen waarvan je nog niet weet wat ze inhouden.

3. Inhoudsopgave

De laatste tip die helpt bij tijdnood heeft te maken met de inhoudsopgave. In de inhoudsopgave staan vaak titels van hoofdstukken, paragrafen en soms ook tussenkopjes. Hier heb je meer aan dan misschien denkt. Het punt is namelijk dat deze titels de kern van de hele tekst omvatten. Als je dus weet wat ze inhouden, heb je eigenlijk een samenvatting van de hele tekst. En zo kun je jezelf dus trainen! Alles wat je bij de titels kan bedenken schrijf je op, als je dat hebt gedaan kan je even bladeren, de tekst scannen (op bijvoorbeeld begrippen en kernzinnen) en kijken of je alle belangrijke dingen weet. Dit is een hele efficiënte manier van leren.

Hierboven staan dus drie tips die helpen met het snel leren van een tekst, vooral handig als je te laat bent begonnen met leren, maar zeker ook bruikbaar als je goed en snel de kern van een tekst wil doorzien, waardoor je efficiënt je tijd kan indelen en dus meer tijd hebt voor andere vakken of om leuke dingen te doen.

 

Wat te doen als je écht te laat bent begonnen met leren?

Wat te doen als je écht te laat bent begonnen met leren

Wat te doen als je écht te laat bent begonnen met leren?

Locatie examentraining

Locatie examentraining